成为教练型培训师,如何用教练方式激发学员积极性

lazy - 成为教练型培训师,如何用教练方式激发学员积极性

课程背景

作为培训师,想从专业领域上台阶,成为教练型培训师是最智慧的途径选择。教练工具可以支持我们从学员的大脑、身体、神经的科学探索,到课程艺术化设计与课程交付的流程问题,挖掘自己本有的潜力,用教练型的方式为学员创造价值,塑造培训师的无限魅力。
国际教练联盟(ICF) 定义的教练是:教练与被教练者是一-种“伙伴关系”,通过发人深省和富有创造性的对话过程,最大限度地激发个人的天赋潜能和职业潜能,提升生活品质。教练致力于帮助被教练者获得未来;教练是一种有动力的对话过程,“不提供建议和答案”,大部分时间只是提出问题,帮助被教练者反思,觉察,自己找到答案;教练通过激发被教练者内在的卓越性,进而促进其行动、改变,而不是尝试去“修补”被教练者的缺陷。所以教练会基于人们是“完整的”;人们“拥有解决问题的资源”;人们能“创造性”地解决自己的问题”来展开教练工作。

课程目录

第一讲:培训师与教练型培训师的区别
第二讲:一套成为教练型培训师的可执行方案(上)
第三讲:一套成为教练型培训师的可执行方案(下)
第四讲:大师级的培训师拥有哪些魅力(上)
第五讲:大师级的培训师拥有哪些魅力(下)
第六讲:成为教练型培训师的流程
第七讲: 达成教学目标有哪些标准
第八讲:三大教练法帮助培训师教学达标
第九讲:课程设计的关键点
第十讲:教练魔方教你玩出课程成果
第十一讲:教练型培训师的沟通
第十二讲:教练魔方的四大艺术魔力
第十三讲:教练型培训师的四大语言表达角色
第十四讲:强有力地逻辑层次表达
第十五讲:培训中提升学员积极性所面临的挑战
第十六讲:如何用教练方式激发学员积极性

讲师介绍

邓雨薇
组织发展与人力配置专家
原世界500强电信/移动企业高管
国际教练协会ICF认证准PCC
埃里克森国际教练学院ITT国际培训师
平衡管理模式专业导师
组织发展与人力配置专家
全国高级人力资源管理师
世界500强高管工作经历
ICF (国际教练协会) 《教练艺术与科学》认证
埃里克森公益教练项目深圳区域负责人
团队引导技术ICA认证Institute of Cultural Affairs体验教育(台湾)
清华、北大、浙大、中大、华南理工、南开大学、深圳大学MBA\ EMBA客座讲师

如何加入学习?

PC端用户点击【微信扫码加入学习】,使用微信扫码查看加入学习。

移动端用户可关注微信公众号:nigaea,点击【加入学习】搜索课程。

发表评论

邮箱地址不会被公开。

联系我们

侵权投诉:nerds@nigaea.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:00,节假日休息

QR code