如何讲好一堂课,以学生为中心的课程设计方法论

你将获得什么?

  • 了解课程设计的底层逻辑;
  • 掌握内容筹备的核心方法;
  • 完善课程内容的逻辑架构;
  • 学会生动地呈现课程内容。

课程介绍

并不是只有教师才需要不断磨练自己的讲课技能。

如果你把讲课这种行为放到更广义的范围内来看待的话,那么你会发现,在日常工作中,这项技能的使用率其实远远超出你的想象。

当你在季度会议上做工作汇报的时候,当你给其他同事陈述产品方案的时候,当你给新入职的员工做技能培训的时候,在这些场合下,都需要你把自己所要讲的东西简洁、清晰、准确地传达给受众。

而你在这些场合下的表现,也影响着公司同事对你的工作成果和个人能力的判断,从而进一步决定了你在一个组织内的影响力。

所以,你要出浑身解数,在你的已知和受众的未知空间之间,搭建一座让信息畅行无阻的桥梁,这和讲课的底层逻辑其实是非常相似的。

很多不擅长讲课或者做培训的人经常有这样的困惑:

  1. 为什么我一站到公众面前就磕磕巴巴,无比紧张?
  2. 为什么我在上面讲的时候大家都在下面玩手机?
  3. 为什么我精心准备的内容总是达不到预期效果?
  4. 怎样才能像新东方的老师那样把课讲得有趣又有料?

在这里,我们邀请了来自新东方的集团优秀教师薛雨,来给你分享他的讲课经验和技巧,他会围绕“以学生为中心”的课程设计原则,告诉你如何准备课程素材、如何设计课程逻辑架构、如何包装课程展现形式,并教你通过“教学七步法”来打造一个优秀的课堂。

讲课和游泳、写作、编程一样,也是需要不断训练的。希望你学完这门课以后,通过在日常生活和工作中的持续实践,也能成为一个受大家喜爱的好“教师”。

课程目录

01以学生为中心的课程设计底层逻辑
02如何准备课程内容与素材
03如何设计课程结构与逻辑
04如何包装课程形式与呈现
05还原一个真实的课堂:教学七步法
06教学工作的基本环节与优秀课堂的标准
07教学与备课进阶过程:七步迭代法打磨课程
08如何设计课程亮点与互动:锁定学生的注意力

讲师介绍

薛雨,北京新东方教学经理,新东方互联网产品技术总监。

薛雨老师本科和硕士均毕业于清华大学,他是新东方集团的荣誉培训师和集团优秀教师,线下培训学员逾万人。

薛雨在集团内部从教师转型互联网产品设计工作,任产品总监;同时他兼具新东方教师的优秀表达能力与互联网相关从业经验,擅长从教师视角帮助学员提升表达、演讲、展示以及课程设计能力。

在这门课程中,他会基于表达沟通、课程教学的基本理论,结合多年的一线教学实践经验,带你快速提升表达能力和授课技巧,让你也能讲出人人爱听的课程

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